中等职业学院计算机教学中涉及到的计算机教学难的问题，以及计算机技术性的课题。那么如何解决计算机在教学过程中的遇到这样的问题呢?我们可以在通晓计算机专业教材的基础上，认真抓住计算机教材中的新鲜知识点，解决计算机中能够在实际运用过程中的矛盾问题，在这种教学思想的指导下，任课老师要综合运用计算机基础知识，去解决我们生活，工作当中的处处用到的计算机知识的相关点，实实在在地理解我们的相关计算机的应用理论基础。如果能够在认识到计算机在社会，生产，工作中的实际价值，那么我们可以理解计算机的作用是超乎想象的。
中等职业的信息技术类的教材和教法应该本着当今社会高速发展的经济需要，为我们的信息社会应该注入“信息活力”，指导我们社会经济的发展的需要。那么我们的中等信息技术的计算机教育教学必需要以本着“以人为本”的精神。计算机的硬件本身没有问题，我们也没有必要过多的去追求的工作原理，但是计算机在工商，行政，审计部门的运用不能不引起我们高度重视，那么“信息产业”要求我们的必须加强中等职业的教育的发展，并且在这种发展过程中。要赶超当今社会发展迅猛势头，摆在我们面前教师的任务，应该多多研究这方面的课题。
在计算机应用的过程中，我们知道的最首要的精力要放在计算机的典型应用，如现在最流行的计算机网络(Internet)和电子邮件(E-mail),以及相关的网络的软件的大量应用。现在最为流行的计算机的排版软件(WPS Office)又在WPS 2002（金山公司）之后立马出现。在新知识，新技术，新信息，纷至沓来的时候我们不得不想很多办法去解决自己与计算机适应的问题。方法很多的：（1）了解社会之需要，解决我们的学生的问题，我们学院的问题，行之有效的方法计算机课件教学，计算机目标教学，计算机的常规教学三结合的问题。(2)在我们的信息社会引导下，应该通晓信息社会特点，充分利用计算机网络化的特点，跨地域地交流教学信息，多媒体远程教学就能很好解决这样的问题。（3）在学院内部举行院内会议，布置多媒体投影室会议内容，一般情况下我们的优秀的教师便可以完成这样的事务。但是要求我们的教师必须学会多媒体应用技术。（4）计算机将互联网还可以视为我们的电视台，计算机本身没有彩电的功能，而我们可以利用计算机作为彩电的功能。（5）计算机系统本身程序设计过程就可能来解决计算机系统内部很多系统设置的具体问题(接口程序，上网拨号程序)。(6)计算机各种应用软件的应用可以为我们解决制作计算机制作的问题，亦可以为我们 解决工作中的诸多麻烦。
计算机学术的方面的问题有许多种种，我们要解决这方面的问题，尤其是中等职业技术的信息教育我们还远远地走在国外中等职业教育的后面，这便要求我们在进行加速社会主义现代化教育的同时，更加注重中等职业教育的发展，也是历史赋予我们的史命。我们的中等职业技术教育远远落后我们的社会主义现代化的教育的脚步,我们老师的责任更是迫不急待。

2004/10/17
湖南同德职业学院

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