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《微机组装与维护》实训大纲
实训学时：18 课程总学时：18
实训周学时：2 适用专业：计算机专业
一、 实训教学目标与要求
本门课程是现代教育技术专业有关计算机技术的重要实践课程，是培养学生对微机知识综合应用能力和动手操作能力的重要课程。要求学生在综合学习和掌握基本理论知识的基础之上，多动手实践，在实践过程中不断摸索，利用所学知识加以解释说明，达到能熟练装配一台微机并能对机器做基本的维护维修工作，最终将理论与实践完美地结合起来，提高自己综合应用的能力。
二、 实训课程内容及学时分配
实训学时安排
序 号 实训项目名称 实训内容 学 时 备注
1 微型计算机结构认识 实训一 2
2 计算机组装 实训二 4
3 DOS 和WINDOWS98的安装 实训三 2
4 计算机病毒防治 实训四 2
5 计算机常见软硬件的故障维修 实训五 4
6 安装网卡及连线 实训六 2
7 网络资源的共享 实训七 2
合计 18
实训一：微型计算机结构认识（2学时）
实训目标：认识微机系统的总体结构，掌握各部件的功能和基本原理，重点是主机箱里的各板卡名称、功能及连线方式（包括信号线和电源线）。
实训内容：1、主机与显示器，打印机，键盘，鼠标，音箱等外设的信号线连接方式及电源插接。
2、主机内主板上CPU芯片，内存条位置；硬盘、光驱、软驱的位置；扩展槽上各板卡名称及特征；机箱电源的位置，各电源出口接头的作用；机箱的拆卸和安装。显示器屏幕亮度、色彩、位置的调节。
实训要求：1、各部件应是市面较流行的
2、针对主机与外设的连接，实训指导教师应作清楚明白的演示，并讲解注意事项，在通电前应仔细检查。
实训建议：分小组进行，每人能独立完成主机与外设的连接，电源线的插接。
实训二：计算机组装（4学时）
实训目标：1、要求学生能熟练运用工具将部件完整地组装为一台整机；
2、进行BIOS设置，并能用软盘正常启动；
实训内容：
1、主板在机箱上的固定；
2、主板上各板卡的插接和信号、电源线的插接；
3、主机，显示器的外接电源的插接
4、开机通电检查，CMOS的进入及有关选项设置
实训要求：1、针对主板上板卡的插接及连线；外接电源的插接，实训指导教师应作清楚明白的演示，并讲解注意事项，在通电前应仔细检查。
2、应认识，了解CMOS的各功能项和选项的意义、作用和设置方法。
实训建议：分小组进行，小组成员互相协作共同完成。
实训三：计算机dos 和windows98的安装（2学时）
实训目标：1、要求学生上能对硬盘进行分区和格式化；
2、能安装DOS或WINDOWS98操作系统；
3、能安装各硬件的驱动程序。
实训内容：1、使用FDISK对硬盘分区；硬盘格式化；
2、从软盘安装DOS；安装光驱驱动程序并用光盘安装WINDOWS98；
3、WINDOWS98的桌面设置
实训要求：1、掌握FDISK工具的用法，了解磁盘低格、高格的含义；
2、安装DOS或WINDOWS98的过程中，应注意各选择提示，参数设置的作用；
实训建议：分小组进行，小组成员互相协作共同完成。
实训四：计算机病毒防治（2学时）
实训目标：1、要求学生了解计算机病毒的概念和特点；
2、了解计算机病毒的工作机理、带毒计算机的特点、安全性及病毒的破坏性与危害；
实训内容：1、计算机病毒的演示；
2、计算机病毒的查找；
3、计算机病毒的清除；
实训要求：1、了解计算机病毒的特点；
2、会用杀病毒软件清除病毒。
实训建议：分小组进行，小组成员互相协作共同完成。对计算机病毒的清除要求人人能独立完成。
实训五：计算机常见软硬件的故障维修（4学时）
实训目标：要求学生能处理常见的软硬件问题。
实训内容：1、主板上内存条未插接稳固的情况；
2、主板上显示卡未插接稳固的情况；
3、操作系统启动不正常的情况；
4、显示卡驱动程序未安装的情况；
实训要求：对各种系统不正常情况的判断分析的方法，相应处理过程。
实训建议：分小组进行，小组成员互相协作共同完成。
实训六：安装网卡及连线（2学时）
实训目标：要求学生能设置网络协议及IP地址，并使用一定工具测试是否连通（如PING工具）。
实训内容：1、网卡的安装，各机器通过集线器连接并通过指示灯判断是否连通；
2、设置TCP/IP协议、IP地址及子网掩码，用PING工具测试网卡工作是否正常，连线是否接通
实训要求：1、了解网络连接的方法；
2、检查网卡和线路是否正常的方法；
实训建议：分小组进行，小组成员互相协作共同完成。对PING工具的使用要求人人能独立完成。
实训七：网络资源的共享（2学时）
实训目标：要求学生能对包括文件夹、光驱、打印机等网络资源设置共享，并在网络上传送数据。
实训内容：1、设置TCP/IP协议、IP地址、子网掩码及工作组、计算机名
2、设置“WINDOWS网络用户”客户，“文件和打印机的共享”服务，共享方式和类型并进行数据的传送；
实训要求：1、了解TCP/IP协议的含义，掌握“网上邻居”的使用方法；
2、会设置磁盘或文件夹的共享（包括各种类型及密码访问），打印机的共享，会访问共享资源。
实训建议：分小组进行，每人能独立完成实训内容。
三、 考核办法
优秀：对规定要熟练掌握的知识，学生能准确分析、判断或识别其特征，能独立熟练的操作或装配。
良好：学生在学习后能做一般的分析、判断或识别其特征，能互相协作共同完成规定的操作或装配。
中等：能完成大部分的实训任务，达到大纲中规定的主要要求，且实训报告能对实训内容进行比较全面的总结。
及格：能够掌握组装中大部分的内容，完成了实训的主要任务，达到大纲中规定的基本要求，能够完成实训报告，内容基本正确、系统。
不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。
1． 未达到大纲中规定的基本要求，实训报告抄袭别人、或马虎潦草或内容明显错误者。
2． 未参加实训时间超过全部实训时间的三分之一以上者。
3． 实训中态度不端正，有违纪行为，教育不改者。
四、 实训教科书、参考书
（一）教科书
西北工业大学出版社的《最新计算机组装与维护教程》
（二）参考书
1、刘瑞新编著、电子工业出版社出版的《计算机组装与维修教程》
2、程时兴编著 西安电子科技大学出版社《电脑组装与维护》
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